POSICIONES RELATIVAS Y ABSOLUTAS, FORMATO DE CELDAS

En cuarto periodo se trabajaron varios ejercicios como cálculos de porcentajes como iva, comisiones, descuentos y ejercicios mas avanzados como nominas en la aplicacion de formulas con posiciones relativas y absolutas.

Los estudiantes presentaron claridad en que una posición relativa es la que cambia detro de una formula en el momento de copiar y arrastrar, el cambio se da por la nueva posición de las celdas como un procedimiento que permite el ahorro de Tiempo.

Así mismo, la utilidad de las posiciones absolutas como aquellas posiciones dentro de la formula que deben permanecer constante para que la formula no presente errores en el momento de copiar y arrastrar, ya que las operaciones se realiza con una celda.

El periodo de clases termina con la aplicación de otros formatos de celda que no se habían tratado y otras formas de organzación de la hoja de cálculo para la presentación de los datos.

CONTENIDOS DIGITALES REALIZADOS POR ESTUDIANTES

En la continuación del proyecto los estudiantes han desarrollado un primer acercamiento a contenido digital, es necesario seguir puliendo el producto para ser mostrado como un recurso educativo con calidad, sin embargo, los proyectos ya se encuentran disponibles en la Red.

CONTENIDO DIGITAL MATEMATICO

Recursos: BLOG
VIDEOS
HOJAS DE CALCULO - SIMULACION DEL METODO


CONTENIDOS DE ESTUDIANTES:

Los invito a dar clic en el método que desea.

METODO DE SUSTITUCION

METODO DE IGUALACION

METODO DE ELIMINACION

METODO GRAFICO

RESOLVER UN DETERMINANTE

METODO SISTEMAS POR DETERMINANTES

Proyecto de Contenido Digital de Matemáticas

Aprovechando las bondades de las Herramientas web 2.0 y el uso de la hoja de Cálculo los esudiantes de grado noveno realizaran contenidos digitales de Matemáticas correspondiente al grado. Estos contenidos desarrollaran la solución a Sistema de Ecuaciones con dos incognitas mediante los distintos métodos.

PRESENTACIÓN
El proyecto consiste en la elaboración de contenidos digitales por parte de los estudiantes para motivar a sus compañeros en el aprendizaje de sistema de ecuaciones de 2x2 mediante distintos métodos. Así mismo, permite el tecnológicas para aprender a resolver ejercicios mediantes con la elaboración del blog, en la búsqueda y selección de información sobre el tema y por otra parte la simulación de los pasos para resolver los sistemas mediante la automatización de la hoja de cálculo mediante el ingreso de formulas y la validación de datos.


OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
• Desarrollar en los estudiantes competencias matemáticas y tecnológicas mediante la elaboración de un contenido digital matemático.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Recopilar y seleccionar información para la elaboración de los contenidos digitales mediante un blog con otros recursos web 2.0.
• Elaborar un contenido digital de Video para la explicación del método matemático de la solución del sistema de ecuaciones con dos incógnitas.
• Automatizar una hoja de cálculo con el ingreso de formulas y validación de datos para simular los pasos en la solución de ejercicios de cada método.
• Compartir el recurso públicamente para el uso y mejoramiento del contenido digital.


JUSTIFICACIÓN

El desarrollo del presente proyecto es importante porque brinda una herramienta a cualquier estudiante de grado de noveno para que logre comprender como resolver sistemas de ecuaciones con dos incógnitas y que en muchos casos es considerado como complicado.
El blog permite darle información al estudiante sobre el tema ofrece medios para su entendimiento en forma fácil y con la hoja de cálculo se desarrollan los pasos en la solución de ejercicios para compartirla públicamente y brindar una herramienta de ayuda a los estudiantes.

901 ELABORACION DE UN CONTENIDO DIGITAL

En clase los estudiantes del grupo 901 buscaron recursos en internet para elaborar un contenido digital que explique un tema de matematicas concerniente a la solución de sistemas de Ecuaciones por distintos metodos.

Los estudiantes se reunieron por grupos y por temas para generar espacios colaborativos para el aprendizaje. Una vez sean terminados los contenidos digitales serán puestos a disposición en la red, por lo pronto, se trabajó en la primera parte de busqueda de la información y comprension total de los temas a desarrollar durante la semana que transcurre.

Preparación para la Feria de la Ciencia, la Tecnología, el Emprendimiento y la Cultura

El tercer periodo de Tecnología e Informática se enfatiza en las competencias de Tecnología que los estudiantes de cada ciclo deben tener o desarrollar. Así mismo, el desarrollo de las clases permite nutrir las experiencias a presentarse en la Feria de la Ciencia, la Tecnología, el emprendimiento y la Cultura.

Para el grado noveno se pretende desarrollar las habilidades, actitudes y destrezas desde la soluición de sistemas de ecuaciones lineales con dos ingognitas desde los ditintos métodos.

La idea es elaborar un contenido digital para ser presentado el dia de La Ciencia y La Tecnología en el Marco de la VII Feria. Se comenzará a hacer un blog para la explicación de cada método e incluir allí los recursos de aprendizaje para el contenido digital.

901 Primera práctica en Microsoft Excel

Explica cuales han sido tus aprendizajes sobre Excel al desarrollar la primera práctica.

ACTIVIDAD 9 03 CONCEPTUALIZAR SOBRE MICROSOFT EXCEL

Realiza una publicación en tu blog donde debes consultar los conceptos básico o fundamentos de Excel. Ingresa a tu Blog y publica como título de nueva entrada MICROSOFT EXCEL, para tu publicación realiza las consultas para responder los siguientes interrogantes.

1. ¿Que es Microsoft Excel?.

2. ¿Como se Ingresa a Microsoft Excel?.

3. ¿Cuáles son los elementos de la ventana de Microsoft Excel?. Define cada elemento de la ventana.

4. Define los siguientes conceptos básico de Excel:
FILA:
COLUMNA:
CELDA:
CELDA ACTIVA:



Estas respuestas tambien deben escritas en un resumen en la libreta de apuntes o cuaderno. Estudiar estos conceptos para la próxima clase.



Realiza el comentario y el enlace a tu trabajo.

ACTIVIDAD 902 CONCEPTUALIZAR SOBRE MICROSOFT EXCEL

Realiza una publicación en tu blog donde debes consultar los conceptos básico o fundamentos de Excel. Ingresa a tu Blog y publica como título de nueva entrada MICROSOFT EXCEL, para tu publicación realiza las consultas para responder los siguientes interrogantes.

1. ¿Que es Microsoft Excel?.

2. ¿Como se Ingresa a Microsoft Excel?.

3. ¿Cuáles son los elementos de la ventana de Microsoft Excel?. Define cada elemento de la ventana.

4. Define los siguientes conceptos básico de Excel:
FILA:
COLUMNA:
CELDA:
CELDA ACTIVA:



Estas respuestas tambien deben escritas en un resumen en la libreta de apuntes o cuaderno. Estudiar estos conceptos para la próxima clase.



Realiza el comentario y el enlace a tu trabajo.

9 01 CONCEPTUALIZAR SOBRE MICROSOFT EXCEL

Realiza en este espacio el enlace a tu blog para mostrar las consultas que has realizado para conceptualizar sobre Microsoft Excel

9 03 APOYO Y MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO

En este espacio realiza tu comentario sobre las actividades que quedaron pendientes en tu blog y que ya has realizado, realiza tu enlace para evidenciar que has alcanzado todos los logros propuestos en la asignatura de Tecnología e informatica para el primer periodo.

9 02 APOYO Y MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO

En este espacio realiza tu comentario sobre las actividades que quedaron pendientes en tu blog y que ya has realizado, realiza tu enlace para evidenciar que has alcanzado todos los logros propuestos en la asignatura de Tecnología e informatica para el primer periodo.

9 01 APOYO Y MEJORAMIENTO PRIMER PERIODO

En este espacio realiza tu comentario sobre las actividades que quedaron pendientes en tu blog y que ya has realizado, realiza tu enlace para evidenciar que has alcanzado todos los logros propuestos en la asignatura de Tecnología e informatica para el primer periodo.

901 ¿QUE HAS APRENDIDO DURANTE EL PRIMER PERIODO?

Escribe en este espacio tu comentario sobre cuales han sido tus aprendizajes en la asignatura de Tecnología e Informática durante el primer periodo.

9 01 ¿QUE HAS APRENDIDO DE LA COEVALUACION?

En este espacio escribe cuales han sido tus aprendizajes al evaluar el blog de tu compañero.

ACTIVIDAD 901: Animaciones en Slide

Publica una entrada sobre el Tema de Biología "La Reproducción de las Plantas". Realiza tu animación en Slide, insertala al blog y enlaza tu trabajo con tu comentario.

ACTIVIDAD 902: Práctica insertar Imagen

Realiza la práctica de Insertar imagenes desde entrada y desde gadget.

Publica una entrada sobre los inventos en donde debes insertar la imagen previamente guardada.

Inserta el Escudo de la Institución como gadget de imagen.

Realiza tu comentario y tu enlace para revisar tu trabajo.

ACTIVIDAD 901: Practica de Insertar imagenes desde Entrada

En esta oportunidad vamos a poner en práctica las dos formas de insertar imagen. Para esta actividad se propone realizar una entrada de un temas libre en el cual debes insertar una imagen.

Como segunda actividad debes insertar el escudo de la Institución, para lo cual debes añadir un gadget.

ACTIVIDAD 9 02: Insertar imagenes al Blog

En clase pudimos conocer que existen dos formas de insertar una imagen al blog:

1. Desde la barra de herramientas cuando realizamos una nueva entrada.
2. Desde Gadget en la pestaña diseño.

La actividad propuesta es realizar un artículo en tu blog personal sobre el dispositivo o la herramienta tecnológica que más te gusta, para lo cual deberás bajar una imagen de internet y luego subirla a tu artículo en el blog.

Escribe tu comentario y realiza el enlace a tu trabajo.

ACTIVIDAD 903: Insertar imagenes al Blog

En clase pudimos conocer que existen dos formas de insertar una imagen al blog:

1. Desde la barra de herramientas cuando realizamos una nueva entrada.
2. Desde Gadget en la pestaña diseño.

La actividad propuesta es realizar un artículo en tu blog personal sobre el dispositivo o la herramienta tecnológica que más te gusta, para lo cual deberás bajar una imagen de internet y luego subirla a tu artículo en el blog.

Escribe tu comentario y realiza el enlace a tu trabajo.

ACTIVIDAD 901: Insertar Imagenes al Blog

En clase pudimos conocer que existen dos formas de insertar una imagen al blog:

1. Desde la barra de herramientas cuando realizamos una nueva entrada.
2. Desde Gadget en la pestaña diseño.

La actividad propuesta es realizar un artículo en tu blog personal sobre el dispositivo o la herramienta tecnológica que más te gusta, para lo cual deberás bajar una imagen de internet y luego subirla a tu artículo en el blog.

Escribe tu comentario y realiza el enlace a tu trabajo.

ACTIVIDAD 902 Importancia de la Tecnologìa e Informática

En este espacio realiza tu comentario y enlaza al trabajo en tu blog para evidenciar el alcance del logro propuesto en publicar entradas a tu blog y realizar enlaces desde comentarios.

¡Comenta y realiza tu enlace!

ACTIVIDAD 903 Importancia de la Tecnología e Informática

Publica en este espacio tu comentario sobre el trabajo y realiza el enlace a tu blog personal sobre la importancia de la tecnología e informática.

ACTIVIDAD 901 Importancia de la Tecnología e Informática

En este espacio los estudiantes del grupo 9 01 escriben sus comentarios y realizan enlaces a su blog.

Publica tu comentario y tu enlace.

Realizando enlaces desde comentarios en 9 03

En el dia de hoy los estudiantes aprenderàn a realizar comentarios y desde ellos realizar enlace a su blog personal. Aunque los estudiantes de grado noveno están en proceso inicial de creación de blogs, esta es la oportunidad de ponerse a tono como uno de los grados superiores para cumplir con los compromisos o actividades propuesta por los docentes de distintas areas y así mismo los estudiantes nutren su blog con sus aprendizajes y realizan los enlaces desde el blog del profesor.

Como bien se ha dicho los estudiante estean comenzando el proceso de creación de blog, en este apartado realizaran un enlace a su blog personal.

¡Realiza tu comentario y realiza el enlace a la bienvenida de tu blog!

Realizando Enlaces desde Cometarios en 9 01

Realiza la actividadpropuesta en clase en esta entrada